A Escola Básica e Secundária de Anadia está entre as escolas públicas com melhores resultados nos exames nacionais de 2025, divulgados no final de outubro. Na classificação elaborada pela Renascença, o estabelecimento surge no terceiro lugar entre as escolas públicas e na 36.ª posição nacional, com uma média de 14 valores.
Numa mensagem publicada nas redes sociais do Agrupamento de Escolas de Anadia, o diretor, Aníbal Marques, destacou também as classificações atribuídas por outros jornais. Segundo o responsável, a escola ocupa o primeiro lugar entre as públicas no trabalho do Expresso e o segundo no do Público.
O diretor associou estes resultados ao contributo dos diferentes intervenientes no percurso educativo, sublinhando que o trabalho começa antes da escolaridade obrigatória. “Este é um trabalho que se inicia na Educação Pré-Escolar e vai até ao 12.º ano”, afirmou.
O agradecimento estende-se aos alunos, pessoal docente e não docente, pais, encarregados de educação, famílias e parceiros institucionais e da comunidade. “Estes resultados pertencem a todos. São o reflexo de um Agrupamento que trabalha unido e com empenho, sentido de responsabilidade e ambição”, escreveu Aníbal Marques.
Ao desempenho nos exames junta-se a avaliação externa da Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC). No processo relativo ao ano letivo de 2024/2025, o agrupamento recebeu ‘Muito Bom’ nos quatro domínios analisados: Autoavaliação, Liderança e Gestão, Prestação do Serviço Educativo e Resultados.
A avaliação incluiu observação de aulas e práticas educativas nos dias 20 e 21 de fevereiro de 2025, seguindo-se visitas e entrevistas à comunidade educativa entre 25 e 28 do mesmo mês. Os avaliadores analisaram ainda documentos, dados estatísticos e respostas a questionários.
Entre os pontos fortes, o relatório identifica a organização da autoavaliação, a capacidade da direção para mobilizar recursos e parceiros, a diversidade da oferta educativa e as medidas de apoio à aprendizagem e à inclusão. Assinala igualmente áreas a melhorar, como a definição de metas mensuráveis, o reforço da avaliação formativa e uma maior participação dos alunos na vida escolar.
Na mensagem dirigida à comunidade, Aníbal Marques considera que a avaliação externa confirma a qualidade e a consistência do trabalho desenvolvido. O responsável deixa, contudo, uma mensagem de continuidade, comprometendo-se a trabalhar para que cada aluno encontre na escola condições para “aprender, crescer, ser feliz e alcançar o seu sucesso”.
A publicação termina com uma afirmação de pertença que a direção apresenta como expressão do esforço coletivo: “Somos, orgulhosamente, Agrupamento de Escolas de Anadia”.